Papa León XIV advierte sobre impacto de tecnologías digitales en salud mental de jóvenes

Papa León XIV advierte sobre impacto de tecnologías digitales en salud mental de jóvenes

Ciudad Del Vaticano, 30 de mayo de 2026.- El papa León XIV señaló que “la relación entre educación, salud mental y tecnologías digitales” es uno de los retos más urgentes y decisivos de nuestro tiempo. El pontífice hizo estas declaraciones al recibir en el Vaticano a los asistentes al seminario sobre este tema, organizado entre la Organización de Estados Iberoamericanos, la Pontificia Comisión para América Latina y el dicasterio de la Cultura.

El papa destacó que “muchos jóvenes poseen instrumentos tecnológicos cada vez más sofisticados, pero les cuesta encontrar un sentido por el que vivir, esperar, amar e incluso sufrir”. Ante este escenario, invitó a dar respuesta a preguntas fundamentales como si la vida tiene algún sentido o si existe una esperanza fiable para el futuro.

León XIV lamentó que “muchos jóvenes viven hoy bajo el yugo de las expectativas y el rendimiento, inmersos en una competitividad exasperada que genera ansiedad, miedo de no estar a la altura y desorientación”. Según el pontífice, detrás de tantas dificultades, soledades y fragilidades psicológicas subyacen interrogantes profundos sobre la existencia.

El papa instó a abordar el tema de la salud mental no únicamente como una cuestión clínica o técnica, sino también a trabajar para “cultivar la vida interior”. Explicó que esto significa ayudar a las nuevas generaciones a redescubrir el silencio, la reflexión, la capacidad de hacerse preguntas, la profundidad de las relaciones y la apertura a la trascendencia.

“De hecho, no basta con conectar a los jóvenes a las redes digitales si luego permanecen desconectados de sí mismos, de los demás y de su propia interioridad”, añadió el papa León XIV. En este contexto, afirmó que “la tecnología nos conecta, pero la educación nos forma”.

Finalmente, el pontífice subrayó que “educar significa acompañar a los jóvenes a descubrir no solo cómo vivir, sino también por qué vivir”, cerrando su mensaje con un llamado a integrar la formación interior junto al desarrollo tecnológico.

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